Después de los 22: ¿Qué alternativas tienen los jóvenes con discapacidad en Argentina?

Al cumplir 22 años, muchos jóvenes con discapacidad egresan del sistema de educación especial sin una alternativa educativa o de inclusión garantizada. Este gráfico refleja cómo se distribuyen las opciones disponibles para ellos: mientras que una parte logra acceder a centros de día o talleres protegidos, la mayoría no cuenta con ninguna opción sostenida que les permita continuar su desarrollo personal y social. La falta de políticas públicas integrales deja a miles de jóvenes en una situación de vulnerabilidad e invisibilidad.

Este gráfico muestra la distribución porcentual de las opciones disponibles para los jóvenes con discapacidad una vez que superan la edad límite del sistema educativo especial.